テクノロジーの継続的な発展により、従来の教育教室では現代の教育のニーズを満たすことができなくなりました。新しい教育状況では、情報技術、教育活動、指導方法、教師の製品使用能力、指導およびデータ管理などはすべて、「スマート教室」の実際の適用効果に影響を与えます。テクノロジーを「活用する」教育の本質は、単に「オフライン」を「オンライン」に変えることでもなく、従来の教育プロセスをやみくもにデジタル化してインテリジェント化することでもなく、日常の教育における情報テクノロジーの利用を真剣に検討することです。教育と教育との統合の全体的な状況。したがって、「スマート教室」は「従来の教室」と比較して、火薬を使用しない革命です。
従来の教室の主な特徴は、単一教室での指導モード、分析不可能な指導行動、非現実的な遠隔授業、面倒な出席率統計、生徒のリスニング状況の主観的な判断です。現代の教育への教師の参加はそれほど高くありません。マネージャーには効果的かつ直観的な手段がありません。指導監督のため。したがって、「従来型の教室」から「スマートな教室」への移行をどのように促進するかが喫緊の課題となっています。
スマート クラスルームには次のような利点があります。 1. 多様な指導方法、新しい教室レイアウトと指導モード、授業、セミナー、遠隔対話型授業が共存します。2. モバイル端末の助けを借りて、教育の公平性を促進し、教育の質を向上させるための教室を便利に実施できます。3. 複数のシーンと複数の教育モードを完全に自動かつインテリジェントに収集することで、十分な教育ビデオ リソースが確保されるだけでなく、人件費も真に解放され、有名な教師が授業を妨げることなく高品質の教室での授業を簡単に録画できるようになります。4. スマート教室には多くの機能があります。操作しているすべての教師はタッチスクリーンを通じて教室内のさまざまな教育機器のスイッチを制御し、便利かつ迅速なモード切り替えを実現します。
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投稿日時: 2023 年 5 月 12 日