Qomoクリッカーを上手に使って教室でのやりとりを見直す

教育情報化の急速な発展に伴い、Qomoボイスクリッカーがキャンパスに入り、ほぼ標準的な教室設備となっています。テクノロジーを利用して生徒の学習を促進し、教師と生徒の相互作用、生徒と生徒の相互作用を効果的に実行し、指導概念と指導方法の変革と改善を実現します。

インタラクションは双方向です。教室ではさまざまな形の交流があり、生徒はその交流から学びます。Qomoを使用する教師と生徒学生クリッカー 質問に答えるには、教室での知識の重要なポイントを教室での質問にうまく組み込んでください。そして、学生をそれに参加させ、学生の自信を高め、質問に答えるために率先してクリッカーを拾います。Qomo 教室応答システムは、生徒の本に基づいた教室教育の構築を促進します。同時に、学生の思考意欲を刺激し、学んだ知識を活用して実践的な問題を解決する楽しさを味わうことができます。

インストラクショナルデザインは欠かせない部分です。教師は教材を深く掘り下げ、生徒を理解し、学習状況を分析し、指導概念などを組み合わせて授業計画を立てる必要があります。ただし、この種の計画は教室の指導データと切り離すことができません。教師と生徒は教室での対話にクリッカーを使用してリアルタイムのデータ レポートを生成し、教師が生徒の学習をより明確に把握できるようにします。特定の指導目標と明確な指導プロセスを組み合わせるには、教室での効果的な対話を促進するために、方法組み合わせモデルの柔軟な適用を考慮する必要があります。

前向きで効果的な教室の雰囲気では、教師と生徒の関係は調和のとれたものになります。教室の規律は良好です。生徒たちは前向きな思考を持ち、反応が早く、教室は温かく活発な雰囲気を醸し出しています。この調和のとれた教室の雰囲気は、効果的な交流を強力に保証します。クリッカーを教室内でのエンターテイメントやゲームのインタラクションに使用することで、教室を生徒たちに戻すことができ、教室が「ライブ」になり、生徒たちが自由かつ真に話すことができるようになります。

Qomo クリッカーは、教師の継続的な学習と実践を促進するために教室で使用されます。先進的な教育理念に基づき、人間本位の考え方を確立し、生徒の主体性を真に高めるだけでなく、教師の主体的な役割も最大限に発揮します。